01
Explorar durante la clase
Buscar y ampliar información a partir de un texto o imagen que se está mostrando, sin perder el contexto de la sesión.
Tecnología para una mejor experiencia de aprendizaje
IA para acompañar el ritmo de una clase
La IA aporta cuando ayuda a explorar, resumir y recuperar una clase.
Punto de partida
La tecnología debe ayudar a que la clase avance
Una clase no debería depender de conectar equipos, buscar adaptadores, ajustar audio por separado o tomar una foto de la pizarra para conservar los apuntes. Una experiencia de aula integrada permite dedicar más tiempo a enseñar, participar y aprender.
Cuando los recursos están separados
- Proyector, cables y adaptadores.
- Audio en un equipo adicional.
- Apuntes que se borran o quedan en fotografías.
- Materiales distribuidos en varias herramientas.
Cuando la experiencia está integrada
- Contenido, anotación y participación en un mismo punto.
- Menos pasos para iniciar y continuar una clase.
- Trabajo que puede conservarse y compartirse.
- Recursos disponibles para actividades presenciales o híbridas.
IA en clase
Cuatro momentos donde la IA puede aportar
02
Cerrar con continuidad
Convertir los puntos principales de una lección en un resumen que facilite retomarla, repasar o compartir lo trabajado.
03
Recuperar explicaciones importantes
Conservar una transcripción o registro de explicaciones y discusiones para que los estudiantes puedan revisarlas después.
04
Transformar anotaciones en material útil
Pasar de anotaciones realizadas durante la sesión a contenido que pueda conservarse y compartirse con mayor facilidad.
Las capacidades concretas deben evaluarse según la dinámica académica, las herramientas disponibles y las políticas de cada institución.
IA que acompaña la dinámica de la clase
El valor no está en añadir otra plataforma. Está en contar con capacidades que acompañen el momento en que el docente ya explica, anota, explora y comparte contenido.
Recursos actuales
Aproveche los recursos que su institución ya utiliza
Una pizarra basada en Android puede ayudar a aprovechar recursos web, aplicaciones compatibles y plataformas que la institución ya utiliza, como Moodle o Blackboard, de acuerdo con sus políticas de acceso, autenticación y seguridad.
Criterio de evaluación
No todas las pizarras Android ofrecen la misma experiencia
Al evaluar una pizarra interactiva, conviene confirmar que cuente con certificación para el ecosistema Google, además de compatibilidad con las plataformas y políticas de la institución.
La certificación EDLA permite contar con una experiencia más consistente para acceder a aplicaciones y servicios del entorno Google, cuando la institución los utiliza.
Adopción
05La tecnología se aprovecha cuando es útil e intuitiva
Las capacidades avanzadas aportan valor cuando el docente puede utilizarlas de forma natural en clase. La adopción depende de una experiencia simple y del acompañamiento adecuado para llevarla al aula.
La tecnología se aprovecha cuando combina capacidades útiles, una experiencia simple para el docente y acompañamiento para llevarla al aula.
Planificación académica
Planificar 2027 también es revisar la experiencia de aula
Si su institución está definiendo iniciativas para 2027, este es un buen momento para identificar qué experiencias de aula conviene priorizar y qué recursos actuales pueden aprovecharse mejor.
Siguiente paso
Conversar sobre casos de uso para su institución
Comparta el reto que desean mejorar y revisemos qué experiencias de aula tendría sentido evaluar.